七年级政治教案设计:感悟青春:青春畅想

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七年级政治教案设计:感悟青春:青春畅想

  一、教材分析

  教学重点:从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵,解读青春。

  教学难点:本课教学主题带有丰害情感性。因此,如何保持课堂中轻松活跃的氛围,让学生亲身体会“欢快”是难点所在。

  二、学生分析

  资料收集、游戏活动、故事会以及诗歌朗诵,这些都是学生非常喜欢的学习活动,可以说学生的积极性就是一种很好的教学资源,教师要充分利用。但学生收集什么资料、怎样组织开展有序的教学活动还缺乏经验,因此,教师有必要对学生进行指导。使课堂做到活而不乱,使教学效果达到最优化。

  三、综合设计思路:

  帮助学生在青春期的一些观念及行为误区有所认识的基础上,引导学生对成长、对青春有更为全面的理解和把握,从关注自己的身心变化提升到一种精神上的追求。

  课前搜集描写青春的诗歌、散文,或自己创作,课堂上进行朗诵表演。

  通过学生的创作和表演,让学生领悟信心、爱与美丽的梦想将使青春永驻。青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切。

  四、教学中存在的疑问:

  本课的课堂气氛的调控是比较难以把握的,既要防止冷场;也要避免毫无效果“新闻发布会”即唱高调的局面出现。

  相关资料:教参/网络

  课堂练习:填写课本

  布置作业:小作文:我的青春我的梦

  教学小结:学生基本能正确对待自身的生理变化,但喜欢给别人取绰号

  备注: